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viernes, 3 de octubre de 2008

DOLOR, ... efecto dominó

Porqué un joven de 16 años se suicida? ... porqué toma la determinación de quitarse la vida supuestamente porque lo "echaron" del colegio en el cual estudiaba?, ... el asunto es que no osbtante puede ser leídme pregunto, en qué universidad estudiaría el que redactó este artículo de prensa? ... dónde está la ética y la responsabilidad social?a como la razón, siempre hay que considerar a mi juicio, el evento se gatilló por una decisión ya contemplada o evaluada. Quizás los factores están radicados en una vulnerabilidad mayor que se originó hace ya bastante tiempo, quizás en una hipótesis, quizás en un núcleo familiar mal constituído o no suficiente en aspectos formativos, ... pero lo más importante es que el joven demostró no tenía otro camino, por tanto su decisión fué propia de ÉL, aunque muy doloroso sea.
Pero también quisiera referirme a las responsabilidades que se atribuyen para un caso como éste que impacta a una comunidad escolar ... según los expertos existen múltiples razones para desencadenar una tragedia de esta naturaleza, pero a su vez,no hay duda que por vender o buscar la fama ... algunos pierden el horizonte con estos titulares ... más cuando no constan las acusaciones por el dolor de los seres queridos, es muy válido ellos busquen y señalen responsabilidades en un hecho que es puntual. Esa validez a su vez, malinterpretada seguramente por más de algunos que carecen de criterio, y que solo ven y asimilan lo que hay que ver y sin contemplar la complejidad, toman posiciones duras y muy destempladas.
Por tanto y finalmente, lo negativo absolutamente es la pérdida, y no puedo omitirlo, fundamentalmente negativo también el trato poco delicado e irresponsable como la prensa publicó el suceso, desconociendo factores como la empatía y fundamentalmente las consecuencias en el clima de ese pueblo y el impacto en el colegio. Pero lo positivo paradójicamente es que seguramente hasta el día de hoy y remecidos por el hecho en cuestión, todos y todas en ese colegio, analizan razones, proponen soluciones, toman posiciones, asumen las deficiencias, esperan acciones, y entienden que esta tragedia ha permitido que cada uno tome el lugar que le corresponde.