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jueves, 12 de noviembre de 2015

CRISIS DE PRINCIPIOS, ... replica formativa


El niño replica las actitudes y los gestos que se desarrollan en su entorno, y fundamentalmente aquellas que sus más cercanos realizan. Así es entonces como los valores formativos se van implantando, y estructurando una personalidad que se manifestará durante toda la vida. Cuando se habla de crisis moral y que nuestra Sociedad chilena está cayendo en abismos de intolerancia y violencia en todo orden, es porque los adultos de hoy replican socialmente los defectos de quienes vivieron en una Sociedad reprimida y que ha vivido y vive frustrada en muchos de sus ámbitos.

La crisis es generacional, y hace bastante tiempo estamos inmersos en ella, presenciando como hoy  sus acciones cada día nos sorprenden más. La crisis social, institucional, religiosa y moral, abunda en todos los sectores y al parecer sus verdaderos orígenes  -como sus catastróficos efectos- nos son aún desconocidos pues parece una historia sin fin. A diario nos sentimos golpeados con escándalos de la más diversa índole, pero asimismo y en primera persona, instintivamente sentenciamos que todos son culpables, menos cada uno de nosotros.

A estas alturas y como ejemplo de lo señalado, no sorprende que un niño (o varios) porte un arma de fuego y robe y amenace con violencia extrema a sus víctimas, no sorprende que un representante de la iglesia (o varios) abuse de niños y lo que es peor no reciba una sanción penal, no sorprende que un parlamentario (o varios) cumpla su función legislativa y a la vez en el cumplimiento de esas obligaciones se exponga públicamente tratando temas íntimos, no sorprende que grandes empresarios del papel de medicamentos de retail y de un cuanto hay se coludan en concomitancia para manejar a su antojo y beneficio los precios de artículos de primera necesidad, no sorprende que la popularidad de todas las fuerzas políticas e institucionales del país estén por los suelos y que por demás no tengan posibilidades de levantar el vuelo, no sorprende que los ciudadanos utilicen las redes sociales para descargar su frustración con una potencia grosera sin parangón, no sorprende que en la mayoría de las salas de clase del país los alumnos consideren al profesor su empleado y nunca lo vean como a un maestro.

Es análoga esta resumida reflexión con lo que señala en entrevista a un medio virtual el sacerdote jesuita Benito Baranda cuando dice “por supuesto que sí hay un problema de moral muy grande en Chile, de formación moral”. Esa precisamente es la faceta que cada uno replica hoy en nuestra Sociedad, donde cada cual sabe que sus derechos son tan amplios pero a la vez tan frágiles, que la similitud con la selva es cada día más parecida.

viernes, 2 de julio de 2010

OBLIGACIÓN o DERECHO, ... qué es primero?

En una sala de clases y ante 40 alumnos de enseñanza media en algún colegio de Chile, un profesor preguntó a sus alumnos: “qué es primero?: los derechos, o las obligaciones”. Tratándose de un debate relacionado con la formación, algunos alumnos levantaron su mano en afán de opinar, y así, uno a uno manifestaron su posición frente a la pregunta.
Según diversos diccionarios y la internet, se concluye que la OBLIGACIÓN está situada como sinónimo del DEBER, y por la cual una persona “tiene” que dar, hacer, o no hacer algo, según la moral propia producto de su formación valórica. Pero a su vez, uno de los significados conceptuales que mejor se adhiere a este sencillo análisis respecto de la OBLIGACIÓN, es aquel que la define como la presión que ejerce la razón sobre la voluntad. En este contexto y en cuanto al DERECHO, aquel se conceptualiza como el orden normativo que regula la conducta humana, en especial para la óptima convivencia social.
Una de las mayores dificultades en el mundo de la educación media o de “high school “ en la actualidad, es precisamente por parte de alumnado, el no saber, ignorar o abiertamente desentenderse, a determinar la frontera entre una y otra palabra, pues la actitud en consecuencia está inclinada de manera abrupta hacia la aplicación de los derechos, más que la compensación con obligaciones. Es así como, un joven hoy en el cumplimiento de sus obligaciones estudiantiles, asume y sabe que posee derechos, pero está demostrado que generalmente y también frecuentemente los sobredimensiona intencionalmente, “aprovechando” al máximo todo el abanico de posibilidades que las normas le confieren. Consecuencia de lo anterior, la existencia de conductas reñidas con la buena convivencia y que subrayan el desconocimiento del RESPETO. Respeto por sus compañeros, por sus profesores, por la autoridad, por el entorno y por sí mismo.
Entonces la pregunta varía, … “respeto mis obligaciones, como respeto mis derechos?”, … la respuesta es evidente: el equilibrio armónico entre ambos conceptos ejes de la sociedad es el que está fallando, más cotidianamente cada día.

martes, 21 de abril de 2009

DESIGUALDAD, ... claro que sí

escuche la innecesaria declaración del Ministro sobre la alusión de Piñera al caso de su hijaEn un entretenido debate se han convertido las expresiones del candidato presidencial Sebastián Piñera, quien en entrevista radial el fin de semana pasado, hacía mención de las difecalumnia? ... rencias existentes entre la atención de salud para unos y para otros en Chile. Esto colocando como ejemplo la situación acaecida al Ministro de Hacienda, cuya pequeña hija fue atendida de manera eficaz, salvando la vida y recuperándose satisfactoriamente de un ahogo que en algún momento comprometió su bienestar. Comparativamente estas expresiones, frente a consultas de la periodista que le entrevistaba y que señalaba las escasas y casi nulas condiciones de soporte (transporte, recurso humano y tecnológico), para atender en urgencia a menores en la localidad y cuyas carencias habían cobrado algunas vidas de niños, ... querámoslo o no, en definitiva existe desigualdad.
En este mismo contexto, también es no menor la significancia del caso del Ministro del Interior quien fue trasplantado de riñón hace un mes y algo, trayendo con esta situación también, la discusión sobre el tema de los trasplantes y los listados existentes para su realización y ejecución. Vale señalar solamente sobre el particular, que sin duda hay bastantes personas en Chile que poseen niveles mucho más críticos y crónicos en temas de diálisis, y por tanto no digo que es extraño, sino que llama a la suspicacia el hecho de que una persona con tan alto cargo acceda de modo tan inmediato a un trasplante, que según las características exigidas es complejo su acceso, basado fundamentalmente en la evaluación y urgencia, la que a su vez genera un listado. No digo que no pueda, no digo que no deba, sino que digo que es demasiado notorio, ... querámoslo o no, en definitiva existe desigualdad.
En este mismo orden también el caso del joven talento Rodrigo Aramburu quien reside en la comuna de La Florida y cuya edad de 15 años, tiene sorprendidos a quienes le ven ejecutar piezas musicales al piano, ... el joven cuya familia no posee los recursos monetarios para desarrollar su aptitud, seguramente perderá su capacidad talentosa, ... esto también producto de la tan ancha desigualdad y tan escasa política de protección de talentos en diversas áreas y su desarrollo en Chile.
Tanta desigualdad ...